{"id":11641,"date":"2014-07-05T06:46:53","date_gmt":"2014-07-05T06:46:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.appelloalpopolo.it\/?p=11641"},"modified":"2014-07-05T06:46:53","modified_gmt":"2014-07-05T06:46:53","slug":"lettera-di-una-professoressa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=11641","title":{"rendered":"Lettera di una professoressa"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\n\tEgregio Presidente Renzi, Onorevole Giannini, esimio Sottosegretario Reggi,<br \/>\n\tchi vi scrive &egrave; una professoressa, una donna come tante, che fino ad oggi ha vissuto con entusiasmo il proprio lavoro, spendendosi giorno dopo giorno, ora dopo ora per i propri ragazzi.<br \/>\n\tSono 30 anni che insegno, di cui 27 come insegnante di sostegno. Per scelta, sono fiera di precisarlo.<br \/>\n\tOltre alla specializzazione per l&rsquo;insegnamento ai ragazzi disabili, che ai miei tempi constava di un biennio parauniversitario (mica il corsetto di 6 mesi che proponete oggi), con 18 esami, fra cui neuropsichiatria infantile, clinica delle minorazioni, psicologia, pedagogia, normativa scolastica, e annesse prova scritta in Braille e tesi finale, ho conseguito diverse altre specializzazioni: sono specializzata in didattica della musica, sono facilitatore alla comunicazione di primo livello ed ho superato l&rsquo;esame di accertamento linguistico (lingua inglese) per l&rsquo;insegnamento all&rsquo;estero. Oltre agli innumerevoli corsi di formazione in tecniche della comunicazione, ABA, dislessia e quant&rsquo;altro.<br \/>\n\tSono andata a discutere la mia tesi di specializzazione con la media del trenta, questo solo per farVi capire quanto io abbia investito sulla mia formazione.<br \/>\n\tOgni mattina mi sveglio e affronto problemi che vanno dalle crisi di un ragazzino autistico all&rsquo;incapacit&agrave; di memorizzare di un alunno dislessico, fino alla gestione di crisi epilettiche o psicotiche. Ogni giorno, quando torno a casa, sono talmente stanca che vorrei solo dormire, ma mi metto a cercare materiali utili da mettere sul Cloud che ho creato per tutta la classe. Perch&eacute;, s&igrave;, io faccio sostegno &ldquo;alla classe&rdquo;: a me vengono affidati i ragazzi immigrati che non conoscono bene l&rsquo;italiano, gli alunni con problemi di dislessia, e i famosi BES, i bisogni educativi speciali, OLTRE alle problematiche che devo necessariamente affrontare con gli alunni certificati.\n<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLo sa, Presidente Renzi? Ho una cicatrice sul braccio sinistro, causata da un cutter che un ragazzino autistico era riuscito a trovare nella cattedra dei bidelli, e per difendere lui da se stesso mi sono ferita io.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLo sa, Onorevole Giannini? Spesso sono tornata a casa coi lividi, da scuola, per un calcio, un pugno, perch&eacute; ho dovuto contenere un ragazzino che si sarebbe fatto male.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLo sa, Sottosegretario Reggi, che mi sono pagata da sola la supervisione, assolutamente necessaria per non scaricare sui ragazzi i miei problemi e le mie frustrazioni personali?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tE oggi mi sento dire che &ldquo;non faccio abbastanza&rdquo;, che rispetto all&rsquo;Europa &ldquo;gli insegnanti italiani lavorano meno&rdquo;. Ma con quale faccia!!!<br \/>\n\tOgnuno di voi, &egrave; mai stato un&rsquo;ora, dico una sola, in cattedra? Avete mai avuto a che fare con un ragazzino autistico che si autolesiona? Conoscete le teorie comportamentiste, l&rsquo;approccio psicanalitico, le neuroscienze in rapporto all&rsquo;autismo? Se vi chiedessi quale ritenete pi&ugrave; consona sapreste rispondere? No, che non sapreste rispondere. Perch&eacute; di scuola sapete poco o nulla.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tA voi interessa risparmiare.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tEd &egrave; per questo che avete montato ad arte una campagna pubblica contro gli &ldquo;insegnanti fancazzari&rdquo;, &egrave; per questo che volete raddoppiarci l&rsquo;orario di lavoro, a parit&agrave; di stipendio, si badi bene, in modo da non dover pagare supplenti e non assumere i precari, &egrave; per questo che propagandate una scuola che sia al contempo succursale dell&rsquo;ASL, degli assistenti sociali, dei campi estivi.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tSOLO PER RISPARMIARE. Sulla nostra pelle, si intende.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tIo sfido chiunque si azzardi a dire che non lavoriamo abbastanza a fare non dico una mattinata, ma almeno 3 ore in una classe problematica.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tVi invito caldamente a venire a pulire la bava alla bocca di un ragazzo epilettico, poi a cambiarlo, perch&eacute; si &egrave; urinato addosso, e soprattutto a rassicurarlo e pregare Dio che la crisi passi presto. Per lui, per i suoi genitori, per voi stessi che vi trovate di fronte all&rsquo;imponderabile.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tVi sfido a contenere la crisi di un ragazzo autistico che sbatte la testa contro al muro e comincia a sanguinare.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tLo sapreste fare? No che non lo sapreste fare&hellip;. E allora di cosa parlate?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tE i miei colleghi, che gestiscono classi eterogenee, dove si devono fare fino a 5 versioni differenti dello stesso compito in classe per andare incontro alle esigenze di ogni alunno, pensate che a casa non facciano niente?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tFate pure tutti i vostri piani, allora, costringeteci, col plauso del popolo bue, che non vede l&rsquo;ora di punire gli &ldquo;insegnanti fannulloni&rdquo;, a fare pi&ugrave; di quanto sia umanamente possibile, toglieteci ogni motivazione, spremeteci come limoni&hellip;. Come pensate sar&agrave; la scuola, poi?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tVe lo dico io: insegnanti che perderanno ogni motivazione, che ridurranno la propria disponibilit&agrave; all&rsquo;osso, che andranno in burnout a discapito degli allievi, che non saranno pi&ugrave; disposti a fare nulla pi&ugrave; di quanto dovuto.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tDa ultimo, una mia personalissima considerazione: ho amato il mio lavoro, ci ho creduto, mi sono spesa senza riserve, ho fatto molto, molto pi&ugrave; di quanto sarebbe stato richiesto. Oggi, invece, l&rsquo;unico pensiero che riesco ad avere &egrave; di scappare il pi&ugrave; presto possibile, anche a costo di fare la cameriera.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tUn bel risultato, eh? Complimenti, da parte mia e da parte di tutti gli insegnanti che da anni si prendono cura dei nostri ragazzi, che sono il nostro futuro.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tAnnachiara Piffari<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Egregio Presidente Renzi, Onorevole Giannini, esimio Sottosegretario Reggi, chi vi scrive &egrave; una professoressa, una donna come tante, che fino ad oggi ha vissuto con entusiasmo il proprio lavoro, spendendosi giorno dopo giorno, ora dopo ora per i propri ragazzi. Sono 30 anni che insegno, di cui 27 come insegnante di sostegno. Per scelta, sono fiera di precisarlo. 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