{"id":52017,"date":"2019-06-19T11:00:21","date_gmt":"2019-06-19T09:00:21","guid":{"rendered":"http:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=52017"},"modified":"2019-06-18T11:31:16","modified_gmt":"2019-06-18T09:31:16","slug":"la-scuola-italiana-sta-crollando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=52017","title":{"rendered":"La scuola italiana sta crollando"},"content":{"rendered":"

di L’INTELLETTUALE DISSIDENTE (Alessandra Vio)<\/strong><\/p>\n

\"Risultati<\/p>\n

La scuola italiana, nel corso degli anni, \u00e8 stata messa a dura prova da riforme scellerate, un’edilizia fatiscente e un costante calo d’investimenti in quello che dovrebbe essere uno dei settori di punta di ogni societ\u00e0 civile che si rispetti. Riusciremo a evitare che crolli del tutto?<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Che la scuola italiana sia gravemente malata non \u00e8 una novit\u00e0. La demolizione della sua anima ha preso avvio dagli ideali anti-meritocratici sessantottini che hanno prodotto seri danni: l’utopistica concezione di una scuola che, senza pi\u00f9 selezioni, porti tutti ai pi\u00f9 elevati traguardi intellettuali, ha portato ad un progressivo adeguamento delle conoscenze a livelli sempre pi\u00f9 bassi<\/strong>.<\/p>\n

Il trionfo della “democrazia senza selezione<\/em>”\u00a0 \u00e8 andato a demolire del tutto il sistema meritocratico e, di conseguenza, a provare gli studenti pi\u00f9 meritevoli -e in particolare quelli appartenenti alle classi meno agiate- della possibilit\u00e0 di servirsi di un importante strumento di mobilit\u00e0 sociale. A peggiorare la situazione sono arrivate poi le bizzarre metodologie didattiche di stampo statunitense e nordeuropeo, che sono andate irrimediabilmente ad impoverire i contenuti dei programmi scolastici, ed infine quell’abominevole idea di scuola che, per essere buona<\/em><\/a>, deve farsi azienda.<\/p>\n

Se l’anima della Scuola \u00e8 stata progressivamente smantellata con riforme scellerate<\/strong>, lo Stato italiano ha lasciato che essa decadesse anche nel corpo, disinteressandosi completamente alla manutenzione degli edifici scolastici<\/strong>: quasi due plessi su tre sono stati realizzati prima del 1976 e hanno pi\u00f9 di quarant’anni; di essi il 40% \u00e8 privo del certificato del collaudo statico e il 50% di quello di agibilit\u00e0 e abitabilit\u00e0 e di prevenzione incendi. In Italia resta chiuso un istituto su cinque, in attesa di essere messo a norma: il 23% dei plessi ha una manutenzione inadeguata e solo il 3% degli istituti gode di un ottimo grado di manutenzione, secondo i dati dell’Associazione Nazionale Presidi. Inoltre, il 41% dei plessi si trova in aree sismiche, e, di essi, solo il 12,3% \u00e8 progettato nella normativa tecnica di costruzione antisismica.<\/p>\n

Tutti questi dati sono stati pubblicati lo scorso agosto sulle colonne del quotidiano romano Il Tempo<\/em>, che aveva denunciato la drammatica situazione in cui versa attualmente la nostra edilizia scolastica: dei 6 miliardi di euro stanziati dal 2015 al 2018 per la manutenzione degli edifici scolastici, al 2017 la spesa sostenuta in quel campo era stata solo di 604 milioni -meno di un decimo!<\/p>\n

Drammatici poi sono i dati riportati recentemente dal Sole 24 Ore<\/a>\u00a0<\/em>riguardanti il rapporto tra spesa in istruzione rispetto al PIL<\/strong><\/a>: se gi\u00e0 prima della crisi l’Italia si trovava nella seconda met\u00e0 della classifica europea, dal 2011 si colloca stabilmente agli ultimi posti. Nel 2016 -con 67,4 miliardi di euro spesi nel settore, pari al 4,1% del PIL e all’8,1% della spesa pubblica- risultava quintultima tra i paesi dell’Unione Europea, prima solo rispetto alla Grecia e ad alcuni paesi dell’Est. Inoltre, la spesa per l’istruzione in Italia \u00e8 fortemente calata tra il 2005 e il 2015, in controtendenza rispetto alla media OCSE.<\/p>\n

Chi pi\u00f9 si \u00e8 trovato coinvolto nei progressivi tagli sono stati senza dubbio i lavoratori, gli insegnanti <\/strong>– calati dell’11% circa- e con gli stipendi bloccati. Purtroppo, neanche il governo giallo-verde sembra deciso ad affrontare concretamente la questione e a cambiare finalmente rotta. Nel DEF recentemente approvato sono infatti previsti ulteriori cali della spesa nell’istruzione rispetto al PIL: nel 2020 si scende al 3,5%, nel 2025 al 3,3%. Riduzione che viene timidamente giustificata con il calo degli studenti, indotto dalle dinamiche demografiche.<\/p>\n

La scuola crolla e si lascia crollare<\/strong>, in tutti i suoi aspetti. Ci\u00f2 che ci vuole \u00e8 uno Stato pronto a investire e a tutelarla concretamente; che non si limiti a nominarla in campagna elettorale per un pugno di voti; che la rimetta al centro dei suoi interessi e non ne consenta una lenta eutanasia.<\/p>\n

Fonte:\u00a0https:\/\/www.lintellettualedissidente.it\/cartucce\/scuola-manutenzione-edilizia\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

di L’INTELLETTUALE DISSIDENTE (Alessandra Vio) La scuola italiana, nel corso degli anni, \u00e8 stata messa a dura prova da riforme scellerate, un’edilizia fatiscente e un costante calo d’investimenti in quello che dovrebbe essere uno dei settori di punta di ogni societ\u00e0 civile che si rispetti. Riusciremo a evitare che crolli del tutto? Che la scuola italiana sia gravemente malata non \u00e8 una novit\u00e0. La demolizione della sua anima ha preso avvio dagli ideali anti-meritocratici sessantottini...<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":37731,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[32],"tags":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Lintellettuale-dissidente.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7ZaJ4-dwZ","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/52017"}],"collection":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=52017"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/52017\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52020,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/52017\/revisions\/52020"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/37731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=52017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=52017"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=52017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}