{"id":54361,"date":"2019-11-20T11:00:07","date_gmt":"2019-11-20T10:00:07","guid":{"rendered":"http:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=54361"},"modified":"2019-11-20T12:11:07","modified_gmt":"2019-11-20T11:11:07","slug":"fioramonti-e-lora-sul-cambiamento-climatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=54361","title":{"rendered":"Fioramonti e l’ora sul cambiamento climatico"},"content":{"rendered":"

di OSSERVATORIO GLOBALIZZAZIONE (Andrea Zhok)<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Oggi Riprendiamo un pezzo di Andrea Zhok che ci spiega come alla nostra scuola, alle nostre universit\u00e0, al nostro sistema scolastico i provvedimenti spot non sono per niente efficaci.<\/em><\/p>\n

Il ministro dell\u2019Istruzione Fioramonti annuncia che dal prossimo anno tutte le scuole pubbliche dedicheranno 33 ore all\u2019anno, quasi un\u2019ora a settimana, a\u00a0studiare i problemi legati al cambiamento climatico.<\/strong>\u00a0Inoltre il tema dello sviluppo sostenibile verr\u00e0 trattato trasversalmente ad altre materie come geografia, matematica e fisica. Secondo le parole del ministro all\u2019agenzia Reuters: \u201cVoglio fare del sistema educativo italiano il primo che pone\u00a0l\u2019ambiente e la societ\u00e0 al centro di ci\u00f2 che impariamo<\/strong>\u201d.<\/p>\n

Ora, la domanda \u2013 da pronunciarsi rigorosamente scrollando il capo sconsolati \u2013 \u00e8\u00a0\u201cPerch\u00e9?\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Perch\u00e9 in questo paese non si guarda mai ai fattori strutturali e\u00a0si corre dietro costantemente a mode e simboli da prima pagina?<\/strong>
\nPerch\u00e9 un ministro che dovrebbe occuparsi di uno dei settori pi\u00f9 strategici e disastrati si sente in obbligo di inventarsi l\u2019ennesimo tripudio di effetti speciali per sentirsi \u2018i primi\u2019 in qualcosa? Da dove proviene questo terrificante provincialismo?<\/p>\n

Siamo quel paese dove universit\u00e0 in crisi costante\u00a0sfornano tra i pi\u00f9 bassi numeri di laureati dell\u2019OCSE<\/strong>\u00a0(quasi tutti concentrati in una manciata di sedi sovraffollate);<\/p>\n

dove i Conservatori musicali hanno avuto\u00a0il loro ultimo concorso un quarto di secolo fa;\u00a0<\/strong><\/p>\n

dove nell\u2019intero comparto scolastico a colpi di \u2018innovazioni tecnologiche\u2019, \u2018modernizzazioni\u2019 e \u2018internazionalizzazioni\u2019 abbiamo demolito l\u2019offerta formativa tradizionale\u00a0sostituendola con gusci vuoti chiamati \u2018stage professionalizzanti\u2019, \u2018laboratori\u2019, \u2018sperimentazioni\u2019<\/strong>, mentre studenti arrivano alla laurea senza saper usare una sintassi intelligibile;<\/p>\n

dove \u00e8 diventato\u00a0quasi impossibile studiare una seconda lingua che non sia l\u2019inglese alle superiori<\/strong>;<\/p>\n

dove l\u2019attivit\u00e0 principale dei docenti, di straordinaria innovazione in straordinaria innovazione, \u00e8 diventata la\u00a0gestione burocratica di test<\/strong>, aggiornamenti, schede, regolamenti, valutazioni e autovalutazioni, buoni propositi, rendicontazioni, compilazioni di prestampati, progetti a caccia di fondi,\u00a0lasciando lo studio e la cura della didattica alle varie ed eventuali.<\/strong><\/p>\n

Perch\u00e9, invece di concentrarsi su come far camminare passo dopo passo un intero sistema formativo nazionale\u00a0si vuole dar a intendere che siamo impegnati nel rifinire le ultime acrobazie aeree?<\/strong><\/p>\n

Naturalmente il problema non \u00e8 che il cambiamento climatico non sia una cosa importante di cui discutere.<\/strong>\u00a0Lo \u00e8, come a seconda dell\u2019agenda mediatica del momento, pu\u00f2 esserlo il razzismo, la fame nel mondo, le malattie sessualmente trasmesse, il bullismo, il rispetto di genere, lo smog, la sovrappopolazione, le energie alternative, le tossicodipendenze, la mafia, ecc. ecc. ecc.<\/p>\n

Il problema \u00e8 che\u00a0saltabeccare di iniziativa estemporanea in iniziativa estemporanea<\/strong>, nel nome del proprio quarto d\u2019ora di celebrit\u00e0, affastella disorganicamente \u2018idee brillanti\u2019 con dietro il deserto mentale, drenando continuamente risorse dall\u2019essenziale al contingente,\u00a0dal sostanziale al modaiolo.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Se fossero pagati come sabotatori non riuscirebbero ad essere cos\u00ec efficienti.<\/strong><\/p>\n

Fonte:\u00a0http:\/\/osservatorioglobalizzazione.it\/progetto-italia\/fioramonti-e-lora-sul-cambiamento-climatico\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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