di CLAUDIA VERGELLA (FSI-Riconquistare l’Italia Roma)<\/p>\n
Il capitalismo ha la capacit\u00e0 di evolversi per continuare ad imporsi, volgendo a suo favore persino le tensioni critiche contro di esso. Questo avviene con il controllo sulla cultura e la manipolazione, ma modificando strumenti e contenuti.<\/p>\n
Mi spiegher\u00f2 meglio. Considerer\u00f2 come spartiacque che ha reso necessario un forte cambiamento, il movimento del’68, con particolare riferimento alla messa in discussione, da parte del movimento stesso, del principio di autorit\u00e0. Ricordo che in particolare si stigmatizzava il moralismo cattolico e borghese teso a reprimere le pulsioni fin dall’infanzia. In questo si ravvisava il fine di forgiare un futuro adulto pavido e sottomesso.<\/p>\n
In proposito, tra gli intellettuali amati dal movimento, cito Wilhelm Reich (1897-1957) che individuava un nesso tra potere e repressione sessuale, nel convincimento che l’imposizione di un’ideologia sessuofobica favorisse l’attitudine ad un’acritica e passiva sottomissione. L’intento del potere di favorire l’attitudine alla sottomissione \u00e8 tuttora forte, ma i contenuti usati sono diversi. Il cambiamento \u00e8 stato necessario essendo venuto meno il supporto culturale all’autoritarismo. La colpevolizzazione delle pulsioni \u00e8 stata sostituita con l’opposto miraggio della loro liberazione.<\/p>\n
Attraverso l’intento dichiarato di proteggere la decantata libert\u00e0 di “essere quello che ci si sente”, il potere in realt\u00e0 continua a forgiare a proprio piacimento l’essere umano, con il beneplacito dei cosiddetti progressisti, incapaci di cogliere l’inganno. Ad esempio le teorie gender<\/em>, a ben vedere, non liberano affatto, come decantato, il bambino da inutili fardelli culturali per farne un adulto dotato di capacit\u00e0 critica, in quanto esse stesse sono portatrici di un preciso contenuto ideologico, imposto come verit\u00e0 scientifica indiscutibile. Il fatto che si insista affinch\u00e9 vengano presentate a bambini in tenera et\u00e0, dimostra la prepotente pretesa di imporre un contenuto che preceda, e quindi conculchi, la libera elaborazione personale, instillando per di pi\u00f9 un’idea di “incertezza” sulla propria identit\u00e0, prodromica ad un adulto remissivo.<\/p>\n A ci\u00f2 si aggiunge l’inganno del recente progetto di legge Zan che, dietro un finto obiettivo protettivo della libert\u00e0 nella diversit\u00e0, nasconde un intento censorio e repressivo. La discrepanza tra l’intento dichiarato e quello perseguito si evince dalla presenza di una normativa gi\u00e0 adeguatamente protettiva contro le discriminazioni. La caduta dell’ autoritarismo, nella famiglia e nella scuola ha determinato una modalit\u00e0 subdola di imposizione dall’alto che non era presente nel dopoguerra, in cui si dichiarava apertamente come necessario il ruolo di “autorit\u00e0” degli adulti a scopo educativo. La messa in discussione dell’autoritarismo ha portato a concentrare l’impegno dell’educatore nel liberare le potenzialit\u00e0 del minore, a discapito della mano ferma della correzione ritenuta, a torto, limitativa della creativit\u00e0.<\/p>\n L’educazione permissiva che ne deriva, genera personalit\u00e0 emotivamente fragili e, in controtendenza rispetto al giovane del’68, poco portate ad un autonomo impegno culturale, soprattutto su tematiche socio-politiche. \u00c8 significativo che, nonostante i passi indietro consigliati da alcuni pedagoghi, le “politiche” scolastiche continuino a spingere in questo senso.<\/p>\n In conclusione: le lotte del’68, travalicando gli intenti dei suoi giovani protagonisti, stanno favorendo il capitalismo selvaggio, che \u00e8 riuscito, con falsi miraggi, a pilotare a proprio vantaggio l’evoluzione culturale derivante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" di CLAUDIA VERGELLA (FSI-Riconquistare l’Italia Roma) Il capitalismo ha la capacit\u00e0 di evolversi per continuare ad imporsi, volgendo a suo favore persino le tensioni critiche contro di esso. 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