{"id":64145,"date":"2021-04-16T09:00:06","date_gmt":"2021-04-16T07:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=64145"},"modified":"2021-04-15T22:45:13","modified_gmt":"2021-04-15T20:45:13","slug":"finzione-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=64145","title":{"rendered":"Finzione educativa"},"content":{"rendered":"

da: Il Blog di Simplicissimus (Anna Lombroso)<\/strong><\/p>\n

Non occorre essere De Rita per sapere che il mercato della contraffazione prospera perch\u00e9 chi non pu\u00f2 permettersi \u00a0le griffe famosi si accontenta delle copie, ma anche perch\u00e9 le grandi firme, alcune delle quali sono sospettate di immettere sul mercato le loro stesse imitazioni, \u00a0gradiscono che il marchio circoli grazie a una diffusione capillare quanto illegale.<\/p>\n

Ed \u00e8 lecito pensare che non abbia funzionato la repressione dei reati di falsificazione, indirizzata a colpire vu\u2019 cumpr\u00e0 pi\u00f9 che i \u201cproduttori\u201d di tarocchi, attivi nei circuiti della criminalit\u00e0 organizzata, anche per via dell\u2019indulgenza con la quale si guarda alle forme di sedazione dell\u2019invidia sociale, in modo che non sfoci in collera e ribellione.<\/p>\n

Ma chi poteva immaginare che l\u2019imitazione in forma seriale, sconfinasse dalla riproduzione artistica e commerciale a tutta la societ\u00e0? Qualche indizio c\u2019era stato, impossibile non capire che quelli che venivano esibiti sui social non fossero i profili autentici del popolo digitale, ma le desiderate \u201cseconde vite<\/em>\u201d parallele pi\u00f9 benevoli e gratificanti, opportunamente ritoccate, ringiovanite, abbellite \u00a0grazie a fotoshop applicati alle immagini e alla narrazione della propria esistenza insoddisfacente.<\/p>\n

Invece tutto si \u00e8 esasperato e accelerato grazie al Covid: cos\u00ec un brand pandemico sta avendo un gran successo commerciale, quello della simulazione della normalit\u00e0 e della \u00a0copia non proprio conforme della realt\u00e0, riprodotta in casa.<\/p>\n

Succede con il lavoro agile, con la didattica a distanza che da subito si sono rivelati penose patacche del lavoro e dell\u2019istruzione, non foss\u2019altro che per il fatto non marginale che la rivoluzione digitale a detta di un suo apostolo in veste di ministro dell\u2019innovazione, meno della met\u00e0 dei cittadini e delle famiglie \u00e8 \u201cin rete\u201d, la banda larga \u00e8 un attrezzo ideale nel bric \u00e0 brac delle cerchie progressiste e l\u2019accesso ai servizi che dovrebbero essere a disposizione di tutti \u00e8 disuguale e inefficiente.<\/p>\n

Ma siccome c\u2019\u00e8 ancora chi crede i questi prodigi informatici e soprattutto c\u2019\u00e8 chi ne trae qualche beneficio, fin dal primo lockdown, fin dagli esordi di quella rivisitazione della didattica e della pedagogia nella simpatica confezione apri e chiudi, le \u201csfide\u201d della digitalizzazione si sono combinate con i canoni della societ\u00e0-spettacolo e hanno investito la scuola e il consumo culturale.<\/p>\n

Cos\u00ec pare sia molto in auge \u00a0la conversione delle gite scolastiche, cruccio e pena per famiglie e docenti, ma dovizioso business per tutto un mercato di operatori specializzati, in tour virtuali, organizzati per condurre scolaresche in pigiama davanti al pc in itinerari di rilevanza culturale, in quelli che i cretini bipartisan di tutti i governi hanno chiamato i nostri giacimenti<\/em>, lasciandoli ciononostante in stato di colpevole abbandono e di criminale trasandatezza o offrendoli in generoso comodato a sponsor avidi e determinati a sfruttarne i vantaggi pubblicitari e commerciali.<\/p>\n

A primavera poi, sarebbe da sempre la stagione pi\u00f9 appropriata e il cambiamento climatico che sta riproducendo un freddo da gennaio non ne compromette l\u2019esecuzione, le iniziative si moltiplicano: a Firenze, a Urbino, in Umbria o nel Lazio \u00e8 un fervore di \u201cCodytrip\u201d, cos\u00ec si chiamano, le \u201cgite culturali che premettono di viaggiare anche quando non si pu\u00f2\u201d.<\/em><\/p>\n

A cercare notizie in rete, dove \u00e8 stata confinata pure l\u2019indagine e l\u2019investigazione giornalistica da prima del Covid, prefigurando una informazione agile e a distanza, seduti davanti al desk, si capisce che la trovata potrebbe essere nata \u00a0proprio nella ventosa Urbino, meta di uno dei pi\u00f9 propagandati pellegrinaggi dalla cameretta coi letti a castello, grazie all\u2019impegno di un\u2019organizzazione, Codemoc net, nata per offrire \u00a0\u2013 mica pizza e fichi- \u201csupporto ad una rete di insegnanti interessati ad incrementare e condividere le proprie competenze ed esperienze nell\u2019ambito delle applicazioni didattiche del\u00a0pensiero computazionale<\/em>\u201d anche in classe e attraverso \u201cla pratica del\u00a0coding<\/em>\u201d e di nuovi strumenti di cambiamento dal basso.<\/p>\n

Ecco adesso avete sicuramente capito di cosa si tratta e potrete essere grati a questo circuito che agisce sotto l\u2019ombrello della locale Universit\u00e0, \u00a0per la determinazione con cui intende promuovere \u201cl\u2019innovazione partendo dalle competenze<\/em>\u201d, dando vita \u201cad una comunit\u00e0 di apprendimento e di pratica che ad oggi coinvolge\u00a0pi\u00f9 di\u00a030.000 insegnanti\u00a0<\/strong>e, per loro tramite, a centinaia di migliaia di ragazzi<\/em>\u201d, fortunati, c\u2019\u00e8 da dire, tanto da essere equipaggiati dell\u2019attrezzatura negata alla maggioranza degli studenti.<\/p>\n

E siccome il cambiamento nasce dal basso, i promotori dei Codytrip, incoraggiati dall\u2019esempio degli \u201coperatori culturali\u201d, direttori di museo che hanno scoperto le magnifiche sorti e progressive del coinvolgimento di influencer per lanciare l\u2019utenza virtuale delle loro gallerie, non garantiscono solo apprendimento e conoscenza, ma anche aspetti pi\u00f9 ludici e goderecci, in modo che la messinscena della realt\u00e0 trasferita sullo schermo sia pi\u00f9 congrua con i paradigmi della fiction pura.<\/p>\n

E chiss\u00e0 se prima o poi si riuscir\u00e0 a replicare odori e sapori via app, in modo che siano ancora pi\u00f9 coinvolgenti partecipazione e apprendimento. Intanto per\u00f2 gli organizzatori dei Codytrip si sono portati avanti: gli alunni \u201cinvitati\u201d a \u201cinteragire\u201d nei luoghi natali di Raffaello, grazie al prodigarsi virtuale di un docente \u00a0hanno effettuato qualche \u201cvisita\u201d nei negozi \u201cper l\u2019acquisto di souvenir\u201d, e come tutte le gite che si rispettino non \u00e8 mancato l\u2019aspetto gastronomico. Gi\u00e0 qualche giorno prima tutti i ragazzi avevano ricevuto un filmato su come, in un ristorante tipico, vengono fatti la crescia e i passatelli di Urbino, per metterli in condizione di realizzare a casa loro \u201cun menu tutto urbinate\u201d.<\/p>\n

E non basta, per esempio agli alunni che effettueranno il Codytrip al Museo Marino Marini di Firenze verr\u00e0 fornito dalla mensa scolastica un \u201cpranzo al sacco\u201d da consumare durante l\u2019utenza della gita guidata online in modo da \u201crendere l\u2019esperienza il pi\u00f9 verosimile possibile<\/em>\u201d.<\/p>\n

E dire che fino a un anno fa scrupolosi insegnanti lanciavano l\u2019anatema su genitori che lasciavano per ore i pargoli a balia di Tv e Pc, e dire che fino a un anno fa genitori ancora pi\u00f9 scrupolosi portavano dagli psicologi i figli addict di internet.<\/p>\n

E dire che da mesi gli addetti ai lavori lanciano l\u2019allarme sugli effetti del confinamento sui minori, sulla loro percezione della realt\u00e0 travolta dalla condanna all\u2019isolamento, al solipsismo, ai rituali anormali imposti alla quotidianit\u00e0, preoccupati per il futuro di monadi digitali, costretti fin da piccoli a dimorare dentro i confini segnati per prepararli a un domani di solitaria servit\u00f9.<\/p>\n

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Fonte: https:\/\/ilsimplicissimus2.com\/2021\/04\/15\/finzione-educativa\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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