{"id":75976,"date":"2022-12-13T08:00:42","date_gmt":"2022-12-13T07:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=75976"},"modified":"2022-12-12T13:22:14","modified_gmt":"2022-12-12T12:22:14","slug":"francia-allarme-per-lignoranza-dei-docenti-scolastici-non-sanno-ne-le-basi-della-lingue-ne-quelle-della-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=75976","title":{"rendered":"Francia: allarme per l\u2019ignoranza dei docenti scolastici. Non sanno n\u00e9 le basi della lingue n\u00e9 quelle della matematica\u2026"},"content":{"rendered":"

di SCENARIECONOMICI (Giuseppina Perlasca)<\/strong><\/p>\n

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Sono arrivati i risultati dell\u2019esame per il reclutamento degli insegnanti della scuola 2022 e, per alcuni, non sono affatto buoni. Grammatica, ortografia, coniugazione, sintassi e matematica: i correttori descrivono candidati con un \u201clinguaggio povero\u201d, e come riporta Marianne<\/a>,\u00a0 poco istruiti e le loro\u00a0 citazioni si militano a programmi televisivi di reality o film Disney.
\nIn Francia ci si lamente\u00a0 regolarmente del declino del livello degli studenti, ma il vero problema sono gli aspiranti insegnanti, se dobbiamo credere ai rapporti delle giurie del Concours de recrutement des professeurs des \u00e9coles (CRPE).\u00a0Che si tratti di Lille, Besan\u00e7on, Clermont-Ferrand, Strasburgo o Marsiglia, gli esaminatori si preoccupano della mancanza di conoscenze generali dei candidati e delle loro carenze di base in ortografia, grammatica o matematica.<\/strong>\u00a0Pochissimi candidati citano fonti che permettano loro di dimostrare la propria cultura personale, altri citano l\u2019autore a caso, altri citano film Disney o altri film leggeri e sicuramente non sicuri come base scientifica.<\/p>\n

La forma della lingua poi non \u00e8 da meno: \u201cMolti esaminati sono ancora sorpresi dalla mancanza di padronanza della lingua francese, notando un numero enorme di errori di ortografia (accordi di base), errori di sintassi ed espressioni colloquiali\u201d, si legge nello stesso rapporto. La punteggiatura \u00e8 assente in alcuni elaborati e le virgole sono generalmente poco utilizzate.<\/p>\n

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Un esempio edificante del livello di alcuni candidati: la definizione della parola \u201cchancelant\u201d, \u201ctraballante, vacillante\u201d, che \u201cpochissimi candidati\u201d sono in grado di dare \u201ccon grande stupore dei correttori, visto che il contesto era molto utile\u201d. Nella stragrande maggioranza dei casi, i candidati dell\u2019Acad\u00e9mie de Lille hanno collegato questo aggettivo\u00a0 a \u201cChance\u201d \u201cfortuna \u201d o \u201cChante\u201d \u201ccanzone\u201d: \u201cNe consegue che i bambini \u201cchancelant\u201d sono bambini fortunati, gioiosi, innocenti, spensierati\u2026\u201d. La giuria di Besan\u00e7on ha osservato che \u201cparole familiari come \u2018cool\u2019 non trovano posto in una prova d\u2019esame competitiva che mira a reclutare i futuri esperti che saranno responsabili dell\u2019insegnamento della lingua francese agli alunni pi\u00f9 giovani\u201d.<\/p>\n

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In matematica, il livello non sembra essere molto migliore. La giuria di Besan\u00e7on ha persino notato che \u201cil numero di elaborati senza risposte \u00e8 in netto aumento\u201d; mentre la materia \u00e8 considerata \u201caccessibile\u201d e le \u201cformule di calcolo sono fornite\u201d, i risultati molto bassi dei candidati sollevano interrogativi per i correttori \u201csulla qualit\u00e0 della padronanza dei candidati del contenuto dei programmi d\u2019esame e dei concetti matematici richiesti\u201d. Anche in questo caso, il livello \u201clento\u201d del linguaggio sembra essere un problema, dal momento che nei compiti di matematica si trovano \u201cespressioni colloquiali, una grande quantit\u00e0 di impropriet\u00e0 lessicale, un linguaggio povero, un vocabolario ripetitivo e irrilevante, nonch\u00e9 un\u2019ortografia scadente\u201d. A Strasburgo, \u201cmolti candidati non conoscono la definizione di numero decimale\u201d.<\/p>\n

La decadenza dell\u2019insegnamento scolastico, anche in Francia, viene quindi a dipendere dalla scarsa qualit\u00e0 della classe docente. Come si pu\u00f2 insegnare, se non si conosce o si conosce solo in modo estremamente superficiale. Eppure le parole \u201cMerito\u201d, \u201cStudio\u201d, \u201capprendimento\u201d sembrano messe in secondo piano in un mondo che segue pi\u00f9 le mode sociali e woke, preparando, letteralmente, classi di studenti somari guidati da docenti ciuchi.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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FONTE:<\/strong>\u00a0https:\/\/scenarieconomici.it\/francia-allarme-per-lignoranza-dei-docenti-scolastici-non-sanno-ne-le-basi-della-lingue-ne-quelle-della-matematica\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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