{"id":77400,"date":"2023-02-20T09:30:54","date_gmt":"2023-02-20T08:30:54","guid":{"rendered":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=77400"},"modified":"2023-02-19T15:01:15","modified_gmt":"2023-02-19T14:01:15","slug":"la-scuola-confusa-tra-stop-alla-cultura-classica-e-ministri-choc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=77400","title":{"rendered":"La scuola confusa tra stop alla cultura classica e ministri choc"},"content":{"rendered":"

di STRISCIA ROSSA (Franco del Campo)<\/strong><\/p>\n

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La scuola italiana \u00e8 stanca e confusa. \u00c8 soprattutto confusa, perch\u00e9 non capisce bene cosa sta facendo e cosa dovrebbe fare. \u00c8 stanca e confusa perch\u00e9 una professoressa, invece di ricevere una lettera dai suoi studenti, come raccomandava don Milani, viene colpita da pallottole di carta sparate da una pistola ad aria compressa. Ma pochi ricordano che questi conflitti sono antichi come la scuola italiana, come raccontava Cuore di De Amicis, quando il famigerato Franti (\u201cl\u2019infame sorrise\u201d) lanciava petardi in classe.<\/p>\n

Adesso la scuola italiana \u00e8 stanca e confusa perch\u00e9 \u00e8 appena arrivata la bella idea, poi ridotta a \u201cchiacchiera\u201d dall\u2019onorevole Fazzolari (FdI), di addestrare gli studenti al tiro a segno, come attivit\u00e0 sportiva e difesa personale. Forse nelle scuole non saranno aperti dei poligoni da tiro, ma, dall\u2019altra parte, gli insegnanti sono spesso indifesi e oggetto di aggressioni da parte di studenti e genitori imbufaliti per qualche brutto voto. Probabilmente, oggi, \u201ctenere la classe\u201d, \u00e8 sempre pi\u00f9 difficile, tra la prossima invasione dell\u2019intelligenza artificiale e l\u2019occupazione delle classi da parte dei cellulari, ma sarebbe meglio evitare soluzioni a \u201cmano armata\u201d.<\/p>\n

\u00c8 cos\u00ec che la scuola diventa sempre pi\u00f9 stanca e confusa. I problemi, invece, rimangono in ombra, perch\u00e9 sono antichi e complicati. Tra questi le paghe dei docenti, ampiamente al di sotto della media europea, l\u2019abbandono scolastico record, quasi il 13%, che toglie a una parte dei giovani il diritto costituzionale all\u2019istruzione, mentre il 9,7%, quasi uno su 10, finisce la scuola \u201csenza le competenze minime\u201d. Eppure la scuola deve essere soprattutto formazione, educazione, conoscenza, creazione di una personalit\u00e0 critica e di una socialit\u00e0 responsabile e condivisa. Questo dovrebbe essere il \u201csenso\u201d della scuola. Poi, certo, c\u2019\u00e8 anche il lavoro che sar\u00e0 \u2013 si spera \u2013 una componente fondamentale nella vita, ma che evolver\u00e0 sul piano tecnologico e culturale (pensiamo all\u2019intelligenza artificiale) e che i giovani dovranno imparare a gestire per non restarne schiacciati o esclusi. Ecco perch\u00e9 abbiamo assoluto bisogno della cultura classica ed umanistica, se si vuole della filosofia, per tutti, ben oltre la crisi del liceo classico, che era stato concepito da Giovanni Gentile, filosofo idealista e aderente al fascismo, per \u201cformare\u201d le future \u201cclassi dirigenti\u201d.<\/p>\n

Senza una profondit\u00e0 critica, caratteristica della cultura umanistica, la tecnica rischia di prendere il sopravvento perch\u00e9 \u201cl\u2019uomo ridotto a calcolo, scompare\u201d (Umberto Galimberti). Se qualcuno ha dei dubbi, pensi avalditara Fabiola Giannotti, direttrice generale del CERN di Ginevra, una grande scienziata italiana, che ha fatto solidi studi classici. E gli esempi si possono moltiplicare. Forse \u00e8 per questo che la nostra scuola \u2013 che pure fornisce al resto del mondo ricercatori e scienziati di ottimo livello \u2013 si sente stanca e confusa.<\/p>\n

Allora, visto che la democrazia ha esteso a tutti il diritto di essere \u201cclasse dirigente\u201d, sarebbe meglio uscire dalle battute ridicole e un po\u2019 scandalose sul tiro a segno a scuola e sul potere educativo dell\u2019\u201cumiliazione\u201d per la \u201ccrescita della personalit\u00e0\u201d, come si \u00e8 lasciato scappare il ministro dell\u2019istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, quanto pensare di moltiplicare i tempi e gli spazi della scuola, fare in modo che, per il bene dei giovani, scuola e sport riescano a dialogare, invece di ignorarsi o contrastarsi, e poi soprattutto realizzare l\u2019ideale umanistico, che ha dato vita al nostro Rinascimento, di coniugare le competenze scientifiche e quelle umanistiche e del multilinguismo, come suggerisce Mario Rusconi, presidente dell\u2019Associazione nazionale presidi. Innestiamo, allora, almeno un po\u2019 di filosofia, di arte e di umanesimo in tutte le scuole, anche quelle tecniche e professionali, che preparano al lavoro, ma anche e forse soprattutto a una migliore qualit\u00e0 della vita. E non dimentichiamo che il pensiero occidentale nasce dall\u2019incontro tra filosofia, poesia e scienza.<\/p>\n

Fonte:\u00a0https:\/\/www.strisciarossa.it\/la-scuola-confusa-tra-stop-alla-cultura-classica-e-ministri-choc\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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