{"id":82597,"date":"2023-11-23T11:30:01","date_gmt":"2023-11-23T10:30:01","guid":{"rendered":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=82597"},"modified":"2023-11-21T11:04:12","modified_gmt":"2023-11-21T10:04:12","slug":"scuola-se-volete-che-giulia-non-sia-morta-invano-risparmiateci-unora-in-piu-di-distruzione-dellio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/?p=82597","title":{"rendered":"Scuola\/ \u201cSe volete che Giulia non sia morta invano, risparmiateci un\u2019ora in pi\u00f9 di distruzione dell\u2019io\u201d"},"content":{"rendered":"

di IL SUSSIDIARIO (Domenico Fabio Tallarico)<\/strong><\/p>\n

Dopo l’omicidio di Giulia Cecchettin qualcuno parla di ora aggiuntiva a scuola in cui insegnare “relazioni”. Ma \u00e8 la strada sbagliata<\/h2>\n
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\"scuola\u00a0(LaPresse)<\/span><\/div>\n
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La\u00a0tragica morte di Giulia Cecchettin<\/a>\u00a0ha riacceso i riflettori in modo drammatico sull\u2019emergenza educativa che sta attraversando il nostro Paese.<\/p>\n

Dopo\u00a0Palermo<\/a>,\u00a0Caivano<\/a>\u00a0e Napoli si riparla di giovani da educare. Se in queste zone del Sud Italia si poteva accusare la mafia e modelli educativi patriarcali, la storia di Giulia e Filippo ci fa capire che la situazione dei giovani \u00e8 pi\u00f9 complessa dell\u2019idea che se ne fanno gli adulti.<\/p>\n

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La cronaca ci dir\u00e0 quali sono state le vere motivazioni che hanno spinto Filippo ad uccidere Giulia, ma tutti sono d\u2019accordo sulla necessit\u00e0 di fare qualcosa affinch\u00e9 questi fatti non si ripetano.<\/p>\n

Dopo la disgregazione del ruolo della famiglia nella nostra societ\u00e0, la scuola sembra essere ormai l\u2019unica agenzia educativa a poter in qualche modo tentare di affrontare il problema.<\/p>\n

Esattamente come per gli stupri dell\u2019estate scorsa si ricomincia a parlare di istituire a scuola delle\u00a0ore di educazione sessuale<\/a>\u00a0ed educazione all\u2019affettivit\u00e0.<\/p>\n

Ci sono gi\u00e0 decine di ore e progetti di tutti i tipi, per la raccolta differenziata, la riduzione dell\u2019inquinamento, il\u00a0coding<\/em>, il bullismo, l\u2019educazione stradale, la lotta alla mafia, la lotta alle dipendenze, l\u2019uso consapevole della tecnologia e cos\u00ec via, per non parlare del corposo numero di ore\u00a0dedicate da quest\u2019anno all\u2019orientamento<\/a>\u00a0e quelle approvate recentemente sull\u2019educazione civica.<\/p>\n

Spesso c\u2019\u00e8 una gara tra scuole per far vedere pubblicamente chi approva e finanza pi\u00f9 progetti. Sembra che senza di essi la scuola e la realt\u00e0 siano destinate a rimanere scollegate, e, parallelamente, che le materie curricolari non abbiano pi\u00f9 nulla da dire alla vita degli studenti che incontriamo a scuola.<\/p>\n

SCUOLA\/ Perch\u00e9 non basta uno sportello psicologico a guarire i figli delle illusioni<\/a><\/p>\n

Queste ore di progetti finalizzati sono solitamente quelle dedicate a voler istruire i ragazzi su\u00a0come si fa a vivere<\/a>, su quello che si deve o non si deve fare, ma nessuno si prende la responsabilit\u00e0 di capire quanto queste ore incidano veramente sulla vita dei giovanissimi. Un esempio tra tutti. Da anni in tutte le scuole si svolgono progetti contro le dipendenze, ma i dati ci dicono che i consumi di droghe e alcool nella fascia tra 14 e 19 anni sono aumentati in modo esponenziale.<\/p>\n

Il punto \u00e8 che non si pu\u00f2 pensare di educare in questo modo. Nella vita e a scuola bisogna tornare ad educare nella quotidianit\u00e0, nell\u2019ora di lezione, nel dialogo con gli alunni in classe e magari nell\u2019informalit\u00e0 del corridoio durante l\u2019intervallo (anche e soprattutto con i ragazzi pi\u00f9 tosti e difficili), con l\u2019esempio che si pu\u00f2 trasmettere come docenti ed educatori, testimoni di una bellezza che ogni giorno si cerca e si vede nella propria vita; con la passione per la materia che si insegna, ma anche e soprattutto nei rapporti che si vivono.<\/p>\n

Se tutto questo non c\u2019\u00e8, non c\u2019\u00e8 progetto o nuova ora istituzionale che possa sostituire il nostro essere l\u00ec con loro, il nostro esserci, il nostro in-segnare, il nostro lasciare il segno nella vita dei giovani.<\/p>\n

Nelle prime lezioni di quest\u2019anno alcuni alunni mi hanno raccontato di usare applicazioni per incontri occasionali di tipo sessuale dedicate ad adolescenti. Si mostrano come merce per attirare l\u2019attenzione del ragazzo o della ragazza di turno, semplicemente per riempire la solitudine che vivono.<\/p>\n

Sarebbe scontato chiedere da chi hanno imparato questa modalit\u00e0 di incontro occasionale ma forse \u00e8 necessario.<\/p>\n

Possiamo e dobbiamo dire alle ragazze di denunciare qualsiasi tipo di molestia o violenza, ma questo cambier\u00e0 gli ambienti reali e virtuali in cui vivono e in cui sono stati educati?<\/p>\n

La tragedia dei nostri tempi \u00e8 la solitudine, continuo a scriverlo e a ripeterlo. I ragazzi muoiono di solitudine. Ci sono concerti e discoteche piene di giovani, ma tutto questo non rende i ragazzi meno soli, anzi li aliena ancora di pi\u00f9, perch\u00e9 si sentono costretti a fare quello che fanno tutti anche se non lo desiderano, si sentono costretti a fare sesso per essere accettati dagli altri, per poter appartenere ad un gruppo o a qualcuno.<\/p>\n

Per molti il possesso dell\u2019altro \u00e8 diventato l\u2019unico modo per approcciarsi agli altri e sentirsi meno soli, addirittura si possiede l\u2019altro in gruppo e con la violenza per sentirsi forti, per sentirsi gruppo; e infatti la rottura di una relazione diventa una tragedia difficile da affrontare per un adolescente.<\/p>\n

Pensiamo veramente che l\u2019ora di educazione sessuale possa risolvere l\u2019enorme vuoto che vivono i nostri giovani in questi tempi e che provoca le tragedie di cui siamo testimoni negli ultimi anni? Noi adulti a che cosa abbiamo educato fino ad oggi?\u00a0Questa \u00e8 la prima domanda da porsi\u00a0alla base di un possibile cambiamento nella nostra societ\u00e0.<\/p>\n

Come dice una frase che spesso ripetiamo tra adulti ed educatori, ma che dimentichiamo nell\u2019emotivit\u00e0 di questi tragici momenti: \u201cSi educa molto con quel che si dice, ancor pi\u00f9 con quel che si fa, ma molto di pi\u00f9 con quel che si \u00e8\u201d (sant\u2019Ignazio di Antiochia).<\/p>\n

Se gli adulti non iniziano a rimettere al centro della loro vita\u00a0un amore vero nei confronti dell\u2019altro<\/a>, il rispetto delle diversit\u00e0 in ogni singolo individuo, non ci sar\u00e0 nessun progetto che potr\u00e0 evitare altre violenze e altri morti, e Giulia rischier\u00e0 di essere presto dimenticata.<\/p>\n

FONTE:https:\/\/www.ilsussidiario.net\/news\/scuola-se-volete-che-giulia-non-sia-morta-invano-risparmiateci-unora-in-piu-di-distruzione-dellio\/2621317\/<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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