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di Marco Trombino<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Sempre pi\u00f9 spesso si sente dire che gli insegnanti non siano pi\u00f9 adatti alla scuola di oggi. Che sono troppo arretrati, troppo legati ai paradigmi didattici del passato e incapaci di stare al passo coi tempi e con le innovazioni, sia tecnologiche sia metodologiche. E la frase pi\u00f9 di moda, ripetuta da studenti e da operatori nel settore, \u00e8: “i ragazzi di oggi vanno a mille con internet e i prof sono rimasti indietro”. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" di Marco Trombino Sempre pi\u00f9 spesso si sente dire che gli insegnanti non siano pi\u00f9 adatti alla scuola di oggi. Che sono troppo arretrati, troppo legati ai paradigmi didattici del passato e incapaci di stare al passo coi tempi e con le innovazioni, sia tecnologiche sia metodologiche. E la frase pi\u00f9 di moda, ripetuta da studenti e da operatori nel settore, \u00e8: “i ragazzi di oggi vanno a mille con internet e i...<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":65232,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[6],"tags":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Scuola.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7ZaJ4-mAj","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86819"}],"collection":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=86819"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86819\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":86823,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86819\/revisions\/86823"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/65232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=86819"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=86819"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/appelloalpopolo.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=86819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nSu questa affermazione ci sono alcune puntualizzazioni che \u00e8 corretto fare. Innanzitutto, cosa significa “andare a mille con la rete”? Significa cercare su Wikipedia ogni dubbio che viene in mente? Ottenere sui motori di ricerca la soluzione dei problemi? Scambiarsi i compiti con le reti sociali? Se \u00e8 questo il significato dell’affermazione, occorre subito puntualizzare un concetto: le cose vanno sapute<\/strong>. Sembra banale, ma lo studente deve sapere<\/strong> che Napoleone nacque ad Ajaccio, deve sapere<\/strong> che un integrale si pu\u00f2 risolvere per parti, deve sapere<\/strong> che il sodio \u00e8 un metallo alcalino; il ragazzo non si pu\u00f2 rotolare nell’ignoranza perch\u00e9 tanto c’\u00e8 la rete e i giovani sono abituati ad andarci “a mille”. Ne consegue che le metodologie didattiche e i programmi devono continuare ad essere impostati affinch\u00e9 gli studenti imparino; possono essere modificati, ma lo scopo deve essere lo stesso. Apprendere \u00e8 pi\u00f9 faticoso che digitare su Google, certo, ma \u00e8 quello che da sempre – almeno dai Sumeri in poi e anche questo va saputo<\/strong> – consente lo sviluppo mentale e cognitivo dell’uomo. Poi, una volta affinato l’intelletto e l’apprendimento, il singolo dubbio pu\u00f2 e deve<\/em> essere soddisfatto tramite la rete. Ma questa non pu\u00f2 divenire la scusa affinch\u00e9 la scuola sforni asini ambulanti.
\nSeconda considerazione. Recentemente qualcuno (un certo Bill Gates) ha affermato che in futuro gli insegnanti saranno sostituiti dall’intelligenza artificiale. La differenza tra un docente in carne ed ossa e una IA \u00e8 presto detta: un docente impartisce un senso critico allo studente, magari esprimendo opinioni, e nel farlo \u00e8 totalmente al di fuori del controllo di chiunque, soprattutto fuori dal controllo delle multinazionali che sviluppano le IA stesse. L’affermazione che “gli insegnanti non sanno stare al passo coi tempi” \u00e8 la solita scusa pseudomodernista per accentrare l’insegnamento su macchine e algoritmi perfettamente sotto il controllo delle multinazionali e degli oligarchi che le controllano. I prodromi ci sono gi\u00e0: durante la prima quarantena del Covid le scuole italiane hanno adottato Google Classroom<\/em> come strumento di didattica elettronica; peccato che si tratti del prodotto di una multinazionale straniera che sta incamerando tutti i dati di tutti gli studenti italiani, analizzandoli e sommarizzandoli a suo piacimento. Qui non siamo solo di fronte alla perdita dell’indipendenza informatica, siamo al completo servilismo dell’ente pubblico di fronte al privato straniero.
\nChi propugna la sostituzione della didattica con una macchina lo fa perch\u00e9 vuole evitare che i giovani maturino il senso della critica e della contestazione, che assumano come vere (anche se sono fasulle) le nozioni che multinazionali private gli vogliono inculcare; la denuncia dei professori come “inadatti ai tempi” \u00e8 solo un modo per far piazza pulita di voci dissidenti all’interno della scuola.
\nPer noi indipendentisti \u00e8 giusto che le tecnologie si debbano evolvere, che i professori si adeguino ad esse e continuino ad impartire didattica e educazione ai giovani, come si \u00e8 sempre fatto. La tecnologia \u00e8 uno strumento, non un fine. E l’apprendimento non pu\u00f2 essere sostituito da un motore di ricerca.<\/p>\n