Taggato: apprendimento

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La scuola che non boccia, e non forma, è una “buona scuola”?

di FRANCESCO CONIGLIONE La più parte delle reazioni critiche alla notizia che dal prossimo anno sarà praticamente impossibile bocciare alle scuole medie ed elementari sottolinea come si sia fatto un ulteriore passo in avanti verso la sempre maggiore dequalificazione della scuola e asinizzazione degli studenti, che così, senza lo spauracchio delle bocciature, possono tranquillamente soggiornare nelle classi sino al traguardo delle scuole superiori. Che riceverebbero studenti di tutti i tipi – impreparati e no –...

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DISCIPLINA e/è CREATIVITÀ

“Non ne sono all’altezza. Ha mai risposto così un uomo?” (Nietzsche). Non sono all’altezza di parlare di buona didattica. Ha mai risposto così uno studente? o un genitore? Non sono all’altezza di parlare degli approcci, dei condizionamenti, delle modificazioni dell’apprendimento in forza delle sue componenti psicologiche. Ha mai risposto così un insegnante? o un giornalista? o uno scrittore? I due mondi dell’istruzione – chi insegna e chi apprende – hanno oggi inasprito le loro ragioni,...